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怎样给(gěi)青春期女孩心(xīn)理疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青春期女(nǚ)孩(hái)进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会(huì)换个(gè)视(shì)点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时(shí)、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师(shī)可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术(shù)小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多(duō)地和(hé)同性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境(jìng)和自(zì)然环境(jìng)对孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在(zài)处(chù)理人与人之间的关(guān)系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控(kòng)制(zhì)好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些(xiē)关于性(xìng)方面(miàn)的(de)知识，正确明白认清(qīng)正视这个(gè)问题(tí)。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发(fā)育重要时期，各(gè)种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我们会想很多东(dōng)西，女孩更是如此，家长一定要做好孩(hái)子(zi)的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来(lái)我带大(dà)家一起详(xiáng)细(xì)了解下青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的(de)业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可(kě)以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活(huó)，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加(jiā)学校(xiào)各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可(kě)能多地(dì)和(hé)同性朋(péng)友一起聊(liáo)天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人(rén)是环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之(zhī)间的(de)关系上，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质(zhì)量和(hé)人格魅(mèi)力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)一(yī)些(xiē)关于性(xìng)方(fāng)面的(de)知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期(qī)孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发育(yù)重要时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才能(néng)更好的(de)度(dù)过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化(huà)的社会。

　　人(rén)们的思想品(pǐn)质参差不齐(qí)，特别(bié)是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想处于转(zhuǎn)形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德(dé)要从自己(jǐ)做(zuò)起，自觉(jué)抵制一些不良(liáng)思(sī)想(xiǎng)的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法(fǎ)律及社会道德相偏离时(shí)，应(yīng)苦(kǔ)口婆心的(de)指出其后果(guǒ)及危害性，将孩子引到正确的(de)轨道上来(lái)，同时激励(lì)孩子树立正确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望子成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长要一(yī)身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩(hái)子的第一(yī)个(gè)老师，学习型的(de)家(jiā)长一(yī)定能进行教育出(chū)一(yī)个(gè)爱学(xué)习(xí)的(de)孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不能(néng)管住(zhù)自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界(jiè)，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩子的(de)生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和(hé)接纳(nà)自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒型(xíng)的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发育，情(qíng)绪(xù)易波动，感情十(shí)分脆弱(ruò)，此时需要家(jiā)长和老师配合，适时(shí)引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的(de)女孩，开(kāi)始有了成人感，思维的(de)独(dú)立(lì)性和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此(cǐ)谨系(xì)，萌发着性(xìng)爱和恋爱(ài)的需求(qiú)；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到(dào)与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但不善于五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家长(zhǎng)要经(jīng)常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源基一看(kàn)到(dào)孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步(bù)，就会导(dǎo)致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越(yuè)激烈，孩子们就越(yuè)会坚(jiān)持(chí)己(jǐ)见(jiàn)；父母若强行压制(zhì)，不但没(méi)有(yǒu)成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康(kāng)的(de)体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注(zhù)重孩子(zi)文(wén)化知识的学(xué)习，对(duì)孩子的(de)身体(tǐ)锻炼(liàn)关注(zhù)甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体(tǐ)魄，没有健(jiàn)康(kāng)的心态。

　　再大(dà)的理(lǐ)想(xiǎng)与五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩(yǔ)抱负也因心有余(yú)而力不足而难以达(dá)到。

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