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　　垂听与聆听，倾听的区别(bié)：一(yī)、侧(cè)重点不同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆(líng)”，即“听(tīng)”的意思，强调(diào)的(de)是用(yòng)心(xīn)思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用尽（力量(liàng)）细心地听(tīng)取”，含有(yǒu)尊重的意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有(yǒu)关人(rén)的(de)活动(dòng)，也(yě)可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)。

　　三(sān)、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表示中性的(de)感(gǎn)情(qíng)色彩，就是凭借听觉(jué)器(qì)官(guān)接受言语信(xìn)息，进(jìn)而(ér)通过思维活动达到一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对(duì)下(xià)级(jí)，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)，因此一般表示上级(jí)听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的色彩，一(yī)般多(duō)用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关(guān)人的活动(dòng)，也可(kě)用(yòng)于(yú)具体的(de)事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾听有什么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在(zài)下，鉴一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常(cháng)指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或(huò)者是认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训话，而倾听是一种(zhǒng)与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅(chán)岩中心：不要总是谈论自(zì)己

　　克(kè)服自以为是：不要(yào)总想占主导地位

　　尊重(zhòng)对方(fāng)：不要(yào)打断对(duì)话(huà)，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能去深(shēn)究那些不重(zhòng)要或不(bù)相关的细节而打(dǎ)断(duàn)话(huà)。

　　不(bù)要(yào)激动(dòng)：不要匆忙下结论(lùn)，不要急于评价对(duì)方的观点，不要急切地表达建议，不(bù)要(yào)因(yīn)为与对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要仔(zǎi)细地听对方说些什(shén)么，不(bù)要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳(bó)对方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾(qīng)听(tīng)

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