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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有(yǒu)什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍(jí)学(xué)习，（就）常常向有藏书的人(rén)家(jiā)借书，亲手抄(chāo)录，计(jì)算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣(shèng)贤(xián)之道，又患无(wú)硕师名人(rén)与(yǔ)游，尝趋百里(lǐ)外，从乡(xiāng)之(zhī)先(xiān)达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人(rén)弟子(zi)填其室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到(dào)书来(lái)看，常常(cháng)向藏书的人家希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高(jiā)求借，亲手抄录(lù)，计算(suàn)着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里(lǐ)的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不敢(gǎn)超(chāo)过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多(duō)人都愿意(yì)把(bǎ)书借给我，于(yú)是我(wǒ)能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加仰慕古代(dài)圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往，曾(céng)经赶(gǎn)到数百里以外，拿(ná)着经书向乡里有(yǒu)道德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门(mén)人弟子挤满(mǎn)了他的屋(wū)子，他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯(fǔ)下(xià)身子(zi)，侧(cè)着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的(de)表情(qíng)更(gèng)加恭顺，礼(lǐ)节更加周(zhōu)到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最(zuì)终(zhōng)获得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦江（今浙江浦江(jiāng)县(xiàn)）人，元末(mò)明初文学家，曾被(bèi)明太祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为“开国文臣(chén)之(zhī)首(shǒu)”，学者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基(jī)并(bìng)称(chēng)为(wèi)“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨元北伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以(yǐ)还(hái)是什(shén)么意思

　　年幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱(ài)学习(xí)。希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高>

　　因为(wèi)家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看(kàn)，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送(sòng)还(hái)。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创(chuàng)作的(de)一(yī)篇赠序(xù)：《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略有致(zhì)，用对(duì)比(bǐ)说(shuō)理(lǐ)，在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感人。

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