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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的(de)教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来(lái)培(péi)养。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才(cái)之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学(xué)习(xí)与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书和空谈(tán)理义，因(yīn)为其脱(tuō)离(lí)实际(jì)，不(bù)能解(jiě)决实际(jì)问题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识(shí)的目的(de)在(zài)于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自(zì)己规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规定(dìng)了(le)各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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