线差法是什么意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法是就是通过比(bǐ)较高校实际录取线与(yǔ)省控(kòng)一本线或二本线之差，来(lái)排(pái)除考试(shì)难度对录取线(xiàn)的影响(xiǎng)的。

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线差法是什(shén)么意思(sī)，啥叫线(xiàn)差法(fǎ)

　　但是(shì)这种方法在(zài)考试难度(dù)变(biàn)动太大的情况下还是会有(yǒu)较大误差，所以只建议在正式出成绩之前用(yòng)来参考，正式出成绩(jì)后(hòu)还是位次法比(bǐ)较稳妥。

什么(me)是线差法填报(bào)志愿 如(rú)何(hé)用线(xiàn)差法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报(bào)志愿前，很多学生都想知道什(shén)么是线(xiàn)差法填报志愿，如(rú)何用线差法(fǎ)报志愿，下面我为大家整理了相关内容，以供(gōng)参考，一起(qǐ)来看(kàn)看！

什么(me)是线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线差法填报志(zhì)愿(yuàn)，考生不仅要清楚(chǔ)目标院校往年(nián)录取平均线差，也要清楚投(tóu)档线(xiàn)差、最高(gāo)线差(chà)、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿下院(yuàn)校投档线差(chà)与录取最低(dī)线差(chà)基(jī)本相同，所(suǒ)以我们将投(tóu)档(dàng)线差(或最低线差)与平均线差、最(zuì)高线(xiàn)差结合(hé)使(shǐ)用，既有测(cè)算考生拟报院(yuàn)校能不能投档，也(yě)有测算(suàn)进(jìn)档考生能不能按所报专业录取的优势。

　　 由于每年报考人数(shù)多少、高(gāo)考(kǎo)试题难易程(chéng)度都(dōu)在(zài)变化，而(ér)且(qiě)每年招生政(zhèng)策、计划招生人数都(dōu)有(yǒu)新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报高考志愿时，不能仅(jǐn)仅参考和使用某一(yī)年的投档录取数据(jù)，而是要(yào)至少参考近2-3年院校(xiào)投档(dàng)录(lù)取(qǔ)数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院(yuàn)校(xiào)往年录取平(píng)均线差，而是(shì)要将(jiāng)投(tóu)档线差及(jí)录取最(zuì)高(gāo)线差、最低线差结(jié)合参考(kǎo)。

　　学会对这些数(shù)据的灵活运用，才能在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同的应对(duì)策略，从而段和选择出考生心仪的院校和(hé)满意的专(zhuān)业。

线差法是什么意思

　　 线(xiàn)差法的(de)“线”是指(zhǐ)的批次录取(qǔ)控制分数线，也叫省控线(xiàn)。

　　例如一(yī)本线，二本(běn)线等等。

　　线差法就是(shì)比较考生线(xiàn谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义)差(chà)与院校线差(chà)来填(tián)报(bào)志愿的(de)方法。

　　其中，考生线差(chà)是高考成(chéng)绩(jì)与(yǔ)省控线的差值，院校线差就是录取平均(jūn)分与省(shěng)控线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶(ǒu)然性，专家(jiā)建议中采用(yòng)院(yuàn)校(xiào)近(jìn)几年的平(píng)均线差(即线差均(jūn)值)代替(tì)某一年(nián)的院校线差(chà)来比较。

　　 考(kǎo)生的(de)线差超(chāo)过院(yuàn)校的(de)线差均值，则录(lù)取的(de)几率就比较(jiào)大(dà)。

　　线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还(hái)是(shì)普通批次都可以用(yòng)线差法报(bào)考(kǎo)。

高考录取(qǔ)线差计算方(fāng)法(fǎ)

　　 某年录取线(xiàn)差=当年平(píng)均录取分数-当年(nián)相(xiāng)应(yīng)批(pī)次控制分数线(xiàn)

　　 下面以(yǐ)某重点大学在(zài)北京招生情况(kuàng)为例，计算录取(qǔ)线差如下(xià)：

　　 例：某(mǒu)重点大学(理工(gōng)类)在宴汪北京(jīng)近6年录取情况简单(dān)线(xiàn)差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据(jù)往(wǎng)年(nián)的情(qíng)况来(lái)看(kàn)，报(bào)考此大(dà)学平(píng)均需要(yào)65分的(de)线(xiàn)差，最高的年份需要(yào)70分的线差。

　　为(wèi)保险起见，报考(kǎo)该校(xiào)还必须根据录取分数区间大小、录取(qǔ)人数在各分(fēn)数段分布情况(kuàng)留出足够的保险(xiǎn)空间，建议考生至(zhì)少(shǎo)要留10分以上的余(yú)地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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