原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫(fū)二人要结合(hé)为(wèi)一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂阿富汗是哪一年灭亡的(mà)是怎么也进不了(le)孩子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来(lái)严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的(de)一(yī)句(jù)名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都会(huì)受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲(qīn)密(mì)关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的(de)环(huán)境中(zhōng)长大，会大大(dà)提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看(kàn)到孩(hái)子真实(shí)的性格，而(ér)一味用自己理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评价(jià)，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个(gè)生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的(de)如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导(dǎo)致孩(hái)子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他(tā)们中的很多(duō)人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们(men)无(wú)法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达(dá)出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他(tā)们(men)之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的(de)高(gāo)标准来(lái)要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们(men)也(yě)有(yǒu)可能会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会(huì)性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的(de)认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的(de)长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的(de)家庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响阿富汗是哪一年灭亡的的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立(lì)的(de)力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别(bié)人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自(zì)己和(hé)对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜(qián)意(yì)识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己(jǐ)的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历(lì)的童(tóng)年(nián)肯定有特(tè)别不容易(yì)的一(yī)面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同龄人的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那(nà)你为了(le)家庭和(hé)睦，让父(fù)母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力(lì)，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意(yì)识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们(men)有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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