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上海四大八校是指什么(me)高中，上海市重点高(gāo)中排名一览表

　　上海四大是指：上(shàng)海市民办(bàn)华育中学、上海民办兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大学附属外国语(yǔ)学(xué)校、上海市市北初级中学(xué)等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校、进华(huá)中学、存志中学(xué)、新(xīn)华初级中学(xué)、上海市(shì)世界外国语(yǔ)中学、华(huá)二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中部(bù)，90年代(dài)上海的(de)'初中高中(zhōng)分离以后，上海中学(xué)与(yǔ)华泾实业联(lián)合在1999年(nián)建立了华育中学，华(huá)育的师资力量(liàng)、管理(lǐ)方式(shì)、教(jiào)学方式，都(dōu)来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生(shēng)的民办寄宿制初级中学，为复旦附中的(de)初中教学基地。

上海高中(zhōng)四大名校八大金刚是(shì)什么

　　 上(shàng)海(hǎi)四(sì)大名(míng)校是指上(shàng)海中学(xué)、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大(dà)附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中(zhōng)里顶尖教育资(zī)源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指(zhǐ)的(de)是南(nán)洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学(xué)（杨(yáng)浦）、延(yán)安中学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹(hóng)口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的一种说(shuō)法(fǎ)而已，各区(qū)县依然还(hái)拥有(yǒu)一些非(fēi)常出名的(de)高中，比如浦东(dōng)的进(jìn)才中学，静安的市西中学、徐汇(huì)的(de)位育中学、宝山的行知中(zhōng)学等(děng)。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上外(wài)附中（虹(hóng)口(kǒu)区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎大区招生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故被应(yīng)成为"神(shén)仙"。

　　 扩(kuò)展资料(liào)：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高(gāo)中是(shì)根(gēn)据《国(guó)务院关于基础(chǔ)教育(yù)改革与发展决定》中各地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性(xìng)普通高(gāo)中以及(jí)全国高(23岁属什么生肖gāo)中教育工作会(huì)议(yì)的精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中第一批有上海中学、复旦大学(xué)附属中学、上海交通(tōng)大学附属中学(xué)、华东师范(fà23岁属什么生肖n)大(dà)学第二附属中(zhōng)学、上海师(shī)范大学附属中学、大(dà)同中学(xué)、格致中学、上海外(wài)国语大学(xué)附属大境中学、向明中学(xué)、南洋模范中(zhōng)学、位育中学、延安中(zhōng)学(xué)、上海市第(dì)三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一(yī)附属中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高(gāo)级中(zhōng)学(xué)、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才(cái)中学(xué)、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市(shì)实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪旅市(shì)实验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高中建设(shè)取得新进(jìn)展。

　　 实验性示范(fàn)性(xìng)高中建设(shè)是上海市基础(chǔ)教(jiào)育现代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实(shí)验性示(shì)范性高中，目的是(shì)在于通过促进学校形成(chéng)依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱(qū)机制，推(tuī)动学校(xiào)不断追求新(xīn)的发展，形成一支(zhī)学(xué)校教育(yù)改革的先(xiān)锋队(duì)，一支攻(gōng)克素质教育难题的(de)攻坚队，对整个高中教育和基础教(jiào)育起(qǐ)示范(fàn)、辐射和引领作用，从而带动基(jī)础教(jiào)育(yù)的整体发展与(yǔ)提高，促(cù)进本市率先基本实现教育现代(dài)化。

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