说(shuō)明文列数字的作(zuò)用是(shì)什(shén)么(me)，说(shuō)明文(wén)列(liè)数字的作(zuò)用(yòng)和好处是(shì)说明文中列数字是(shì)为(wèi)了使所要说明(míng)的事物准(zhǔn)确化(huà)，以(yǐ)便读者理解的(de)。

　　关(guān)于说(shuō)明文列数字(zì)的作用是(shì)什么，说明文列数(shù)字(zì)的(de)作用和(hé)好处以及说明文列数字的作用是什么，说明文列数字的作(zuò)用答题(tí)格式，说明文列数(shù)字的(de)作用和好(hǎo)处(chù)，说明(míng)文(北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？wén)列数字的作用怎么(me)答，说明文列数字的作用作文等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

说明文列数字的作用是什么(me)，说明文列数字的作(zuò)用和(hé)好处(chù)

　　需要注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不可以使用(yòng)，即(jí)使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可(kě)靠的依据。

列数字的(de)说明方(fāng)法(fǎ)的(de)作用是什么

　　用具体数字来说明问题，可以使说明文更准确，更科学，更具(jù)体，更具说服(fú)力。

　　通过具体数(shù)字，表现(xiàn)语言的(de)准确性，更(gèng)具说服力。

　　有(yǒu)些事物为(wèi)便于从(cóng)数量上说(shuō)明特征，往往运用一睁咐些(xiē)数字来(lái)说(shuō)明。

　　文(wén)学性说明文还要求(qiú)生动(dòng)性、形象性(xìng)。

　　恰当地运用说明方法，能(néng)提高(gāo)说明语(yǔ)言(yán)的科学性(xìng)和准(zhǔn)确性，使说(shuō)明对象更具(jù)体、更生动，让(ràng)读(dú)者更明(míng)白(bái)，更清楚作者(zhě)的意思(sī)，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主(zhǔ)题。

　　扩展资(zī)料：

　　为了使所要说明的(de)事物准确化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不(b北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？ù)能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据。

　　例如：

　　1、我(wǒ)国曾经发现(xiàn)过悉旁纯一头近四万公斤重启(qǐ)裤(kù)的(de)鲸，约十七(qī)米长(zhǎng)，一条舌(shé)头就有十(shí)几北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？头(tóu)大(dà)肥猪那么(me)重。

　　——《鲸》

　　2、鳕(xuě)鱼(yú)一次产卵竟达千(qiān)万粒，真正变成幼鱼(yú)的卵(luǎn)可能还不到1%。

　　——《海洋是未(wèi)来(lái)的粮仓》

　　3、这样，长(zhǎng)江(jiāng)中(zhōng)下游的湖泊面积在20世纪50年代还有22000多平方千米，到20世(shì)纪80年代只(zhǐ)剩下12000平方(fāng)千米，减少了45.5%。

　　——《湖群，在消失》

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