朵朵野花什么微风(fēng)在田野里什么？朵朵野花迎着微风，相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术在田野里翩翩(piān)起舞的。关(guān)于朵朵(duǒ)野花什么微风在田野里什么以及朵(duǒ)朵(duǒ)野花什么微风在田(tián)野里(lǐ)什么(me)，朵(duǒ)朵野花什么(me)的微风，我是一朵风(fēng)中的野花，野(yě)花朵朵鲜，花朵在微风中等(děng)问题，农商网将为你整(zhěng)理以相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(yǐ)下(xià)的生活(huó)知识：

朵(duǒ)朵野(yě)花迎着微风(fēng)在田(tián)野里翩翩起舞是(shì)拟(nǐ)人句吗

　　是的，朵(duǒ)朵(duǒ)野花迎着(zhe)微(wēi)风在(zài)田(tián)野里翩翩(piān)起舞(wǔ)是拟人句(jù)的。

　　朵(duǒ)朵野花迎着微风，在田野里翩翩起(qǐ)舞。这句话是个(gè)拟(nǐ)人句，将野花(huā)比喻成(chéng)人(rén)，轻(qīng)捷飘逸(yì)地跳起(qǐ)舞(wǔ)来。

　　拟人句就是把某(mǒu)件东西(xī)比喻成(chéng)与人(rén)相同，不可(kě)和童话(huà)弄混，童(tóng)话是想象。

　　根据想象将物当做人来叙述或描写，使物具有人一样的(de)言行(xíng)、神(shén)态、思想和(hé)感(gǎn)情。总之，拟人就(jiù)是用写人的词句去(qù)写(xiě)物。

　　这种(zhǒng)手法又叫做人格化。它是一种常(cháng)用的修辞手(shǒu)法。

朵朵野花什么微风在田野里什么

　　朵朵野花(huā)迎(yíng)着微风，在田野里(lǐ)翩翩(piān)起舞(wǔ)。

　　这(zhè)句话是个拟(nǐ)人句，将野(yě)花比喻成人，轻捷飘逸地跳起舞(wǔ)来。

　　拟(nǐ)人(rén)句就(jiù)是把某件东西比喻成(chéng)与人相同，不可和(hé)童话弄混，童话是想象。

　　根据想象(xiàng)将(jiāng)物当(dāng)做人来叙述(shù)或(huò)描写，使物具(jù)有(yǒu)人一样(yàng)的言行、神态、思想和感情。

　　总之，拟人就(jiù)是用写人的词(cí)句(jù)去写(xiě)物(wù)。

　　这种手法又(yòu)叫(jiào)做(zuò)人格(gé)化(huà)。

　　它(tā)是(shì)一种常用的(de)修辞(cí)手(shǒu)法。

田(tián)野里的春(chūn)天是什么样子的，春(chūn)天的景(jǐng)色有哪些？

　　田埂(gěng)上的野花，池塘边的茅草，放风(fēng)筝的孩子，轻拂(fú)的微风，空气里(lǐ)弥漫着浓浓的轻快和(hé)舒爽的气息(xī)，这(zhè)些就是(shì)田野里(lǐ)的春天。

　　融化(huà)的冰雪、粉红的桃花、纯白的(de)梨花、嫩(nèn)绿的柳枝、潺潺的溪水、苏醒的(de)青蛙，这些都是春天的(de)景色。

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