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忘记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了，我最不(bù)能忘(wàng)记的(de)是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将(jiāng)我这教(jiào)诫的(de)言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力(lì)行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉(jué)到(dào)。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时间，还有和(hé)身(shēn)体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的(de)。就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为(wèi)了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可(kě)以回复：我会(huì)用(yòng)手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来，或者使用便(biàn)条纸或者(zhě)便利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘(wàng)记的事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联(lián)系之(zhī)事件(jiàn)的数目(mù)、所(suǒ世界上性功能最强的国家是哪个国家)唤起情感和时间以(yǐ)及(jí)身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对(duì)于(yú)记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去(qù)忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重要的(de)信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时(shí)解决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平(píng)时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然(rán)是忙不过来的(de)，就(jiù)会出现偶(ǒu)尔忘事的时候(hòu)，希望(wàng)家长能够(gòu)多多体谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要(yào)的(de)麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是(shì)至关重要的。

　　世界上性功能最强的国家是哪个国家如果说，我们可以(yǐ)做(zuò)到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿配(pèi)合老师(shī)的工作的话，老师自然会对我们(men)的孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象。

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