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相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝对评(píng)价区别举例(lì)，相对评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别举例现代教(jiào)育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的群体中建立基(jī)准，然后(hòu)把该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一(yī)与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确定评(píng)价对(duì)象达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相对评(píng)价可(kě)以了解(jiě)学(xué)生之(zhī)间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其(qí)标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果(guǒ)评价(jià)是准确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评(píng)价者都可以明(míng)确自己(jǐ)与(yǔ)客观标(biāo)准的差(chà)距(jù)，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各(gè)教育目标完成情况，明(míng)确(què)今后工作的(de)重点。

相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性(xìng)评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对学(xué)生(shēng)成(chéng)绩进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性(xìng)评价也称(chēng)常模(mó)参照(zhào)性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材编制试(shì)题来测量学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学(xué)生是否(fǒu)达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据(jù)学生个人的(de)成绩在(zài)该班学生成绩序列(liè)中或常模(mó)中所处做(zuò)唯的位置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑(lǜ)个体的(de)相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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