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  朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段(duàn),朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了(le)在日(rì)本东(dōng)北大学的(de)留(liú)学生活,表达了深切的怀念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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  《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活,表(biǎo)达了深切的怀念之情(qíng)。

  接下来(lái)分(fēn)享(xiǎng)朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词摘抄(chāo)

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千(qiān)姿百态(tài)、山(shān)石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

朝花夕拾藤野先生好句(jù)摘(zhāi)抄赏析(xī)

  1.大概是物以希(xī)为贵罢。

  赏析:与句末语气(qì)的罢合用,以诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙(xiān)台受优待的原(yuán)因(yīn),带有(yǒu)弱国(guó)国民(mín)的(de)辛酸。

  2.东京也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样。

  赏析:表达了作者对清国留(liú)学(xué)生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希(xī)望,不倦(juàn)的教诲(huì),小而言之,是为中国(guó),就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国(guó)去(qù)。

  他的(de)性格,在我的眼里和心里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切(qiè)地表达(dá)了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

  4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析(xī):表明(míng)事实(shí)并未出现,不过(guarctan0等于多少派,arctan0等于多少兀怎么算ò)是作者(zhě)想象中的情景(jǐng),而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

  这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

  5.因为状况也无(wú)聊(liáo),说(shuō)起来也无非使他(tā)失望,便连信也怕敢写了(le)。

  赏析:这里透露(lù)了(le)作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的失望和不满,从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期(qī)望(wàng),含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

  朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄,内(nèi)容(róng)旦(dàn)银(yín)猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵:事(shì)物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式(shì)前表示否定,有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口(kǒu)。

  6、寒(hán)颤(chàn)额(é):冷得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里的,初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷(lěng),蚊子却(què)还多,后来(lái)用被盖了全(quán)身,用衣服包了头脸,只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼吸不息(xī)的地(dì)方,蚊子竟(jìng)无从插嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙台(tái)是(shì)一个(gè)市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的(de)学生。

  3、有一天,本级的学生会(huì)干事到我寓里来了,要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们,却只翻检了(le)一通,并没有带走(zǒu)。

  但他(tā)们一走,邮差(chà)就送(sòng)到一封很厚的信(xìn),拆开看(kàn)时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是(shì)每看(kàn)一片(piàn)都有的,但在我,这一声却特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳。

  此后回(huí)到中(zhōng)国来,我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们,他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝(hē)彩,一呜呼(hū),无法可想!但(dàn)在那时那地(dì),我的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和我不相干,然而好意难(nán)却,也(yě)只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

  《藤野先生》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理的理(lǐ)想,去日(rì)本留学,在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台医学专门学校学(xué)医。

  毕业于(yú)爱(ài)知(zhī)县立(lì)医学校(xiào)(现(xiàn)名(míng)古屋大学)的(de)藤野先(xiān)生,在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前,升格(gé)为仙(xiān)台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学(xué)教授。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识(shí)了这(zhè)位日(rì)本学者,并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

  在(zài)日本军(jūn)国(guó)主义(arctan0等于多少派,arctan0等于多少兀怎么算yì)影响(xiǎng)下,当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

  但藤(téng)野(yě)先生并(bìng)不如此arctan0等于多少派,arctan0等于多少兀怎么算,他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大的影响。

  这篇散文写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害,从北京南(nán)下(xià),来到厦(shà)门大学任(rèn)教,作(zuò)者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生,此(cǐ)文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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