重修的(de)是不是更好过？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关于(yú)重修的是不是(shì)更好(hǎo)过以及重修(xiū)的是不是更好过，重修(xiū)什么之好(hǎo)，重修和洽什么意(yì)思，重修是怎么样，重修好过么等问(wèn)题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你收(shōu)拾以下的日子常识：

重修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的(de)，重修是和重生一同上(shàng)课(kè)的。

　　大学(xué)重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同(tóng)上(shàng)课(kè)，期末需(xū)求跟重生一同(tóng)考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为(wèi)重修(钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称市的别称xiū)。大多数高校都(dōu)采纳这(zhè)样(yàng)的战略：当(dāng)一(yī)位同学在期(qī)末考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙(bǐ)人一学(xué)期开(kāi)学第一周给予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的(de)科目补(bǔ)考及(jí)格则(zé)不需求重修。

重修的是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过

　　是(shì)重(zhòng)修于(yú)好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重(zhòng)修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归(guī)于好，康复以往的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的女儿们(men)》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通用标准汉(hàn)字，此(cǐ)字(zì)始见(jiàn)于(yú)商代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义(yì)联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代的于(yú)多用来介绍(shào)动(dòng)作(zuò)的(de)时刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句(jù)中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形(xíng)容(róng)词后，引出(chū)比较的目(mù)标。

大学生挂科重修好(hǎo)过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修(xiū)。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早(zǎo)和教师交流承(chéng)认：必定要让教师知道(dào)钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称有你(nǐ)这(zhè)号人在他那里(lǐ)重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会重修，而且表明自己必(bì)定要经过(guò)重修的决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问候(hòu)重修的成(chéng)果构成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们(men)平常都(dōu)很(hěn)忙(máng)，平常成(chéng)果不(bù)给(gěi)的话就不(bù)去(qù)上(shàng)课了吧，多花(huā)时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般(bān)搞(gǎo)到重修的(de)课程，自(zì)学(xué)反而更(gèng)简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对(duì)你的课程有(yǒu)很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调一致：他人没有(yǒu)重修(xiū)课(kè)，到了大四根本就只(zhǐ)有结业(yè)设(shè)计和选修课了，你注(zhù)定是要比他(tā)人多尽力一些的(de)，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉得(dé)重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿(ná)到结业证的都是好(hǎo)孩子！

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