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相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例(lì)现代教育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对(duì)评(píng)价区别：1、相(xiāng)对(duì)评价(jià)是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把(bǎ)该(gāi)群体中(zhōng)的各个对象逐一(yī)与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在评价(jià)对象(xiàng)的集合(hé)之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确(què)定评(píng)价对象(xiàng)达到目标基准绝对位(wèi)置(zhì)的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了(le)解学生之(zhī)间(jiān)的差异(yì)，便于比较个体学习(xí)成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那(nà)么评价(jià)之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以(yǐ)明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

相(xiāng)对性(xìng)评价(jià)和绝对(duì)性评(píng)价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩带义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)又称(chēng)目标参照性(xìng)评价，是用(yòng)目(mù)标(biāo)参照性(xìng)测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也称常模参照性评价(jià)，是用(yòng)常模参照性测验对学生成(chéng)绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义价依据(jù)教学目标和教(jiào)材编制试题来(lái)测量学生的(de)学(xué)业(yè)成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标(biāo)的要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序(xù)列中或(huò)常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定(dìng)成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的是目标达成(chéng)与否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试(shì)等(děng)。

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