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  音乐教育类一般(bān)特指音乐(lè)教育(yù)专(zhuān)业。

  该专(zhuān)业主要培养和(hé)造就适(shì)应社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力(lì)的专门人才(cái)。

  开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大(dà)学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

  音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六(liù)个专(zhuān)业(yè),其(qí)中音乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向,一个是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类,另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

  1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition,即“组织”的compose/composition。

  “组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

  早期的音(yīn)乐中,作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

  并且,创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

  随着音乐制作(Music production)技术的发展(zhǎn),某些声部最后即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏,或(huò)者说部(bù)分音响(xiǎng)并不(bù)适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法(fǎ)演奏,也可(kě)通过电(diàn)子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

  所以当今看来,创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

  作曲(qū)是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作(zuò)。

  音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容,每个声部(bù)都是(shì)平(píng)等的。

  任何音乐形(xíng)式(包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè))至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

  改(gǎi)变这(zhè)些的其中(zhōng)一(yī)个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容(róng),明确这些才能称为(wèi)作曲。

  和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法(fǎ),俗称为作曲“四大(dà)件”。

  2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐,并且想在毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作,那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

  事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

  如(rú)果(guǒ)你想成为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师(shī),大多数学校都会要求你有一(yī)个学士学位,而大学(xué)教师(shī)就需要硕(shuò)士或(huò)博士(shì)学位。

  就(jiù)拿美国举例来(lái)说,学生的音乐教育学位课(kè)程可(kě)以为自(zì)己在大学所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备(bèi),所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程,不一(yī)定(dìng)有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

  而中国的情况(kuàng)就(jiù)各(gè)有(yǒu)不同,每个地区(qū)每个学校(xiào)的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

  3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段,音乐表演课(kè)程给(gěi)学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的技(jì)能。

  这(zhè)些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜,培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

  4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制作,电子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò),是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐,专业名(míng)称叫music tec黑人牙膏创始人,好来牙膏是假货吗hnology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑(yí)非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

  音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术(shù黑人牙膏创始人,好来牙膏是假货吗)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高(gāo)级技能(néng)。

  需要学生在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础,通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò),尝试在实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立联系。

  5、编曲(qū)唱作务敏锐度,以进入竞争(zhēng)激烈(liè)的(de)词曲创作领域。

  学生将参加作曲相关的一对一课程,发展特定的技能和自己的(de)风格,并获得在(zài)不断(duàn)发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要的一(yī)系列工具(jù)和技术。

  偏向于(yú)流行音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲,招收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生,在软件的学习(xí)上不(bù)会太过强求,更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

  研究的很多方面也(yě)是现代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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