工科与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科和(hé)工科的(de)区别总的来说，理学(xué)研(yán)究的是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技术(shù)；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用；理学培养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的(de)培养目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么(me)意思，工科(kē)、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的(de)是(shì)科学(xué)，工学(xué)研(yán)究的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重(zhòng)实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理学专业如(rú)数(shù)学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业如环境科(kē)学与工(gōng)程、电子(zi)信息(xī)工程、化(huà)学(xué)工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是(shì)指如材料科学(xué)、计算机(jī)、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研究应用技术和工艺(yì)的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师(shī)通(tōng)过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推理，将科学、技(jì)术、数(shù)学和(hé)实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应(yīng)用至工(gōng)业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程(chéng)学科也(yě)称(chēng)为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础科学的(de)原理，结合(hé)生产(chǎn)实践所积累(lèi)的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土(tǔ)建类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能核(hé)能类、仪(yí)器仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标是在(zài)相应的工程(chéng)领域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作的高(gāo)级工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际(jì)应用(yòng)能力(lì)的工作人员。

　　以上所述(shù)主要指传统(tǒng)工(gōng)科，此外还有新型(xíng)工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展的需要(yào)而在(zài)有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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