张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了(le)专门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平(píng)台(tái)风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中(zhōng)，八(bā)成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会(huì)不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能(néng)持续，都(dōu)将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完(wán)专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开了(le)思(sī)路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的(de)百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他(100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两tā)未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事(shì)存在困难(nán)，但你(nǐ)内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是(shì)兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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