原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量(liàng)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异(yì)家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过(guò)程就(jiù)是不(bù)一样，缺少了(le)一(yī)份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不(bù)是亲生(shēng)的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异(yì)过的父母或(huò)者孩(hái)子(zi)，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫(màn)漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一(yī)年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要(yào)的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的人生观、价值(zhí)观(guān)以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并(bìng)接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自(zì)我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到(dào)成(chéng)年(nián)都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的(de)影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一(yī)般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会(huì)造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这(zhè)些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会(huì)决定(dìng)你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的(de)社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处世的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的(de)方式(shì)都会受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力(lì)为42周是几个月，42周是几个月保质期个人的(de)长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依(yī)恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的(de)父(fù)母，在他们(men)的父母看来，他们没(méi)有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都(dōu)是(shì)因(yīn)为你的(de)批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们(men)的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的人活成(chéng)了(le)他(tā)们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经(jīng)验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和这类人之间的(de)关系，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴(bào)力专家(jiā)、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而(ér)使自己的(de)目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下(xià)来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能(néng)力(lì)，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道别(bié)人想(xiǎng)听(tīng)的(de)话和(hé)希(xī)望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深(shēn)处(chù)那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情(qíng)问题(tí)首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺(quē)爱(ài)，他(tā)们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人，全心全(qu42周是几个月，42周是几个月保质期án)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲(qīn)，其实(shí)就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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