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重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢重庆小面是碱水面吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么是在(zài)现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什(shén)么作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么以(yǐ)及文章结(jié)尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用有哪些(xiē)，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么，文(wén)章结尾有什么(me)作用？，文(wén)章(zhāng)结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结(jié)的(de)答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力(lì)5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以(yǐ)让(ràng)诗(shī)句中的意(yì)境和本书(shū)要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具体文章和人物进(jìn)行分(fēn)析(xī)

文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人(rén)趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的(de)作用,增强了(le)论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避(bì)免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心论(lùn)点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基(jī)本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致(zhì)地(dì)分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用(yòng)同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散(sàn)激的(de)发(fā)展(zhǎn),不(bù)能为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结(jié)尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要注意,重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢重庆小面是碱水面吗你写一篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据文章内容的(de)发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的(de)方(fāng)法是(shì)多种(zhǒng)多样的(de),有的(de)是(shì)事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么多余(yú)的话(huà);有的是文(wén)章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾(wěi)的时(shí)候有必要(yào)对全文进行一下总结,写上几句(jù)概括性(xìng)的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰(qià)到好处地(dì)通过某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的中心(xīn)点明;也(yě)有(yǒu)的人(rén)爱在文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到水到(dào)渠成,又给我们留下想像(xiàng)的(de)余地;有的人(rén)写文章时充分表达(dá)了自(zì)己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自(zì)己表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来(lái);也有的(de)人(rén)写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去(qù)想(xiǎng)一(yī)想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结尾而(ér)标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的(de)!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自(zì)俄国著名(míng)作家列夫托尔斯(sī)泰的(de)作品,记叙(xù)的(de)是一(yī)位渔夫(fū)和(hé)他(tā)的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻(lín)居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的(de)两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫(fū)的(de)心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知道(dào)为(wèi)什(shén)么要这样做,但是她(tā)觉得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他(tā)们抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者(zhě)为什么不(bù)在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意思已(yǐ)经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞颂,就会使(shǐ)人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的(de)开头(tóu),结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾(wěi)在(zài)内容(róng)上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落(luò)实到(dào)人(rén)的思(sī)想品质和性格特征上来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到(dào)文章结束看过一遍之后(hòu),应该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应该使(shǐ)人(rén)感到,文(wén)章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文章的中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是(shì)不(bù)可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的结(jié)尾使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到(dào)是多余(yú)的,或者感到它与前面的(de)部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得(dé)我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共产党领导的土(tǔ)地(dì)改(gǎi)革(gé)使中国农村(cūn)发生了(le)翻天(tiān)覆地的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩(mǔ)园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得(dé)了土地,家家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没(méi)有去看瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一(yī)起构(gòu)成(chéng)了一篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇内容(róng)和结构的(de)完整都起到了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力(lì)

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完(wán)之(zhī)后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要想使文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了(le)两层(céng)意思(sī):一层是决口合龙了(le),另一(yī)层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河(hé)堤(dī)决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样(yàng)不(bù)仅结尾自然,同时(shí)又紧(jǐn)扣中心(xīn)。