音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和(hé)造就适应(yīng)社会主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学(xué)、西华(huá)师(shī)范大学、河(hé)北(běi)师(shī)范(fàn)大(dà)学等。

音(yī齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式n)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必(bì)须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出来(lái)的音乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不(bù)适(shì)合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音(yīn)乐）至少会包(bāo)含(hán)织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐(lè)教育(yù)是一(yī)个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有资(zī)格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的(de)要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课(kè)程给(gěi)学生时间和(hé)资(zī)源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他(tā)们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电子(z齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式i)音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术(shù)的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业(yè)的(de)学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要(yào)的(de)一(yī)系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很(hěn)多都(dōu)是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强求(qiú)，更(gèng)偏(piān)向于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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