重修(xiū)的是不(bù)是(shì)更好过？是(shì)重(zhòng)修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作介词的。关于重修的(de)是不是(shì)更好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重修是怎么(me)样，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和重生一同(tóng)上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上(shàng)课(k文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释è)的。

　　大学重修是和重生(shēng)一同(tóng)上课，期末(mò)需求(qiú)跟重(zhòng)生(shēng)一同考(kǎo)试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上(shàng)这(zhè)门(mén)课(kè)，并从(cóng)头(tóu)考试(shì)称为重修。大多数(shù)高校都采纳这样的战略(lüè)：当一位同学在期末考(kǎo)试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给予补(bǔ)考机遇(yù);若(ruò)该(gāi)同学在补考期间把不及(jí)格的科(kē)目(mù)补考及格则(zé)不(bù)需求重(zhòng)修。

重修的是不是更(gèng)好过(guò)

　　是(shì)重修于(yú)好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也(yě)可称为重修(xiū)旧好、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康(kāng)复(fù)旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的(de)友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许(xǔ)茂和(hé)他的女儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到耳鼓山去(qù)，这便是一个最(zuì)好的(de)重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文(wén)，字(zì)形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时(shí)刻(kè)、地址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自动者，用在形容词后，引(yǐn)出(chū)比较的目标(biāo)。

大学生挂(guà)科重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好过(guò)的。

　　大学(xué)生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需(xū)求(qiú)补考(kǎo)，补考没过就(jiù)需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结(jié)业(yè)前的最终(zhōng)一(yī)学期有5门重修课(kè)，最(zuì)终成功准时(shí)结业。

　　能够给你(nǐ)一(yī)些经(jīng)历：1.提早(zǎo)和教师交流承认(rèn)：必(bì)定要让(ràng)教(jiào)师知道有你这号人在(zài)他那里重修(xiū)，如果有(yǒu)重修群，必定要加进去，然后和教师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且表明(míng)自(zì)己必(bì)定要经过(guò)重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的成(chéng)果构成：有的课(kè)程是没有平常成(chéng)果的(de)，我们平常都很忙(máng)，平(píng)常成果不给的话就不去(qù)上(shàng)课了吧，多花(huā)时刻(kè)在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课(kè)程，自学反而更简(jiǎn)单经(jīng)过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看(kàn)看(kàn)我国(guó)大(dà)学(xué)生慕课，会(huì)对你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一(yī)致：他人没有重修(xiū)课(kè)，到了大四根本(běn)就只有结业设计和选修(xiū)课了(le)，你(nǐ)注定是要比他人多尽力一(yī)些(xiē)的，这个(gè)时分(fēn)应(yīng)该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得(dé)重(zhòng)修就低人(rén)一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到结业(yè)证的文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释都是好孩子(zi)！

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