相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评价区别举例现(xiàn)代教育技术是相对评价和绝(jué)对评价区别：相(xiāng)对评价(jià)是在被评价对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个(gè)对象逐一(yī)与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体中每一(yī)成员的相对优势(shì)的。

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相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区(qū)别举例现代教(jiào)育(yù)技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较(jiào)，以判断该(gāi)群体中每一成员的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之(zhī)外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对(duì)位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评价可(kě)以(yǐ)了解(jiě)学(xué)生之(zhī)间的(de)差异(yì)，便于(yú)比较个(gè)体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标(biāo)准比较(jiào)客观，如(rú)果评价是(shì)准(zhǔn)确的，那(nà)么评价(jià)之后，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的(de)区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又(yòu)称目标(biāo)参照(zhào)性过河的卒子歇后语是什么意思，过河卒子歇后语下一句评(píng)价，是用目(mù)标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也(yě)称常模(mó)参照性评价，是用常模(mó)参照性(xìng)测验对学(xué)生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝(jué)对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教(jiào)材编制试(shì)题(tí)来测量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判断学生(shēng)是否达(dá)到了教学目(mù)标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学(xué)生个(gè)人(rén)的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩(jì)序列中或(huò)常(cháng)模中所(suǒ)处(chù)做(zuò)唯的位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外(wài)部(bù)评价，注(zhù)重的是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位置。

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